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Comment éviter que l’université reste une machine pyramidale et sélective qui fonctionne souvent comme une machine à trier les étudiants pour fournir quelques thésards et des candidats aux concours de l’enseignement ? Est il possible d’unir les dimensions opérationnelles et théoriques dans l’enseignement ?
La mise en contact des jeunes étudiants et des anciens de telle ou telle filière peut elle aboutir à la découverte de l’utilité pratique de la formation universitaire ?

Commentaires
Je constate tous les jours à quel point l'orientation et la pré-orientation des étudiants post-baccalauréat pose problème.
L'une des pistes évoquées puis malheureusement laissée en friche consistait à insérer les conseillers d'orientation dans les milieux professionnels locaux. La solution de déconcentrer les personnels d'orientation relève du choix politique et peut être discuté. Reste qu'un solide connaissance des caractéristiques du marchés du travail locaux est, à mon sens, crucial afin d'orienter au mieux les étudiants. Cette question semble faire davantage consensus que la sélection à l'entrée à l'université (sélection qui s'opère, en tout état de cause, au fil de la scolarité).
La question de l'orientation est centrale dans les débats actuelles et ne doit pas être mis à l'écart des projets de réformes et des discussions.

Cordialement,

JPFons
Enseignant-chercheur
Posté par Fons Jean-Philippe le 06/12/2006 à 14:07:00